<주제 Ⅱ: 놀이 및 프로그램> 김교사의 유아 놀이 이해를 위한 관찰기록 경험

본 연구는 유아의 놀이를 이해하고자 하는 유치원 교사의 관찰기록 경험을 드러내고자 하는 것이다. 이를 위해 자기연구의 방법으로 2023년 4월부터 7월까지 자기면담, 연구자 성찰일지, 비판적 동료와의 대화기록지, 놀이관찰 현장노트와 동영상 및 녹음 전사기록, 사진자료 등을 수집하였다. 연구결과 놀이이해를 위한 관찰기록 경험은 ‘놀이의 가치 찾아가기’, ‘생성의 관찰기록으로 변화되기’, ‘회절하며 조금씩 나아가기’로 범주화되었다. 이러한 결과를 통해 본 연구는 유아교사들이 관찰기록에 대해 새롭게 바라보기를 실천하여 유아 놀이를 깊이 있게 이해하는데 기여할 것이다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

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