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I. 문제 제기
II. 연구 문제와 연구 방법
III. 선행 교육과정 연구의 검토
IV. 교육과정 총론의 개정 과정
V. 사회과(각론) 교육과정의 개정 과정
VI. 사회과 교육과정에 대한 이해 및 논의
참고문헌
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