학술저널
어린이문학에 나타난 과학에 대한 인식
The Aspect of Scienticfic Recognition Appeared in Juvenile Literature
- 한국어린이문학교육학회
- 어린이문학교육연구
- 제3권 제1호
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2002.061 - 38 (38 pages)
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본 연구는 먼저 과학적 사고에 대한 올바른 정의를 찾아보고 신화적 발상에 근거하여 발달한 과학발전사를 통해 과학인식의 흐름과 관점을 살펴보았다. 또한 근대 과학의 발달과 함께 태동된 그림과 안델센, 톨스토이동화, 한국근대아동문학의 근간이 되었던 방정환의 <어린이>지와 김요섭동화에 나타난 과학인식의 양상을 찾아보았다. 또한 현대 창작동화 중에서 과학기술의 가장 좋은 본보기인 컴퓨터소재, 유전공학과 인공지능, 로봇을 다룬 동화들을 통하여 작가, 부모, 어린이문학교육자가 어린이책을 통하여 어린이에게 전달하여야할 과학인식에 대한 기본적 접근법을 탐색한다.
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