영아 및 부모 특성과 12개월 영아의 발달적 특성 관계 연구

A study on the relationship between 12 months-old infant's development and characteristics of infant and parent

본 연구에서는 12개월 영아의 의사소통, 문제해결, 사회적 기술 등 영아발달의 일반적인 경향과 관련 변인을 밝히고자 ASQ로 영아의 발달을 측정하고, 영아의 기질, 어머니의 양육신념, 아버지의 양육분담 등을 조사하였다. 연구결과 첫째, 전반적으로 만 12개월 영아는 다른 영역에 비해 문제해결 영역에서 가장 높은 점수를 보였으며, 문항별 수행은 대체로 ASQ에서 제시한 난이도 순서를 따르고 있었으나 몇몇 문항에서 예외가 발견되었다. 둘째, ASQ의 몇몇 문항에서 성차가 나타났으며, 발달 영역 간에는 비교적 높은 상관이 있었으나 남아의 경우 문제해결과 사회적 기술 간에는 유의한 상관이 나타나지 않았다. 셋째, 영아의 발달과 관련된 변인은 발달영역별로 차이가 있었으나 영아의 성별과 기질, 어머니의 학력과 아버지의 양육분담 등이 주요 변인으로 발견되었다.

The purpose of this study was to investigate infants-communication, problem-solving and social skills at the age of 12 month. One hundred ten infants of 12 month old participated in the study. The results were as follows. First, the infants obtained much higher score on problem-solving area than on communication area or on social skill area. Second, there were relatively high correlation between developmental areas except a boy's problem solving and social development area. Third, an infant's sex and temperament, mother's education and father's participation of child-rearing were significantly related with communication, problem-solving and social development.