북한 창작 우화 『친구 없이는 못살아』에 나타난 문학적 요소 및 내용 분석과 교육적 활용방안

Analysis of the Literary Elements and Contents Appearing in “Cannot Live Without Friends”, the North Korean Creative Tale, and Its Utilization in Early Childhood Education

본 연구는 이재복(1992)의 북한 창작 우화인 <북한의 어린이 시리즈> 중 『친구 없이는 못살아』에 나타난 문학적 요소 및 내용을 분석하여 그 가치를 논함으로써 유아교육 현장에서의 활용 가능성 및 방법을 강구하는데 목적이 있다. 문학적 요소 및 내용을 분석한 결과는 다음과 같다. 북한 창작 우화인 『친구 없이는 못살아』는 문학적 요소와 내용면에 있어서 문학성, 예술성, 교육성, 발달적합성, 흥미성, 생활성 등을 포함하고 있어 유아문학으로서 그리고 유아통일교육 자료로서 가치를 지닌다. 유아문학으로서 다소 부적절하다고 여겨지는 부분에 대한 활용방안으로는 유아들에게 적절한 문체로 수정, 자연스러운 이야기 전개로의 재구성, 단편 제작, 반복되는 내용 삭제, 경쟁의 긍정적인 측면 강조, 문화적 차이에 대한 이해를 돕는 연계활동 계획, 다양한 매체 활용, 심화활동 계획 등이 있다. 이러한 점에서 본 연구는 동화 분석을 넘어서 유아교육현장에 실제로 어떻게 활용할지에 대한 방안을 제시하였다는 점에서 의의가 있다.

In this study, the analysis of literary elements and contents shown in “Cannot Live Without Friends”(Lee, J. B. 1992) and its application to early childhood education is discussed. “Cannot Live Without Friends” contains literary, artistic and educational elements which are developmentally appropriate, interesting and practical. We suggest utilizing language modifications, logical reconstruction, removing repetitive content, emphasizing the positive side of competition, utilizing a variety of media and related activities. The study “Analysis of Fairy Tales” and “Present of Educational Utilization” are significant in this area. This study helps children to understand North Korea and will be the foundation for the reunification education for young children.