유아 동기 유형 평가도구 적용 군집화 및 사례분석

Clustering and Case Analysis applying The Young Children Motivation Types Assessment Tool

본 연구는 유아 동기 유형 평가도구에 의해 평가가 실시되었을 때 유아의 동기 유형이 어떠한 하위 군집의 유형으로 분류 되는지 살펴보고 구체적인 사례를 통해 하위군집의 특성을 살펴봄으로써 현장 적용성을 비롯한 생태학적 타당도를 제고하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 614명의 유아를 대상으로 유아 동기 유형 평가도구를 적용하여 군집분석을 실시하여 군집화 된 군집유형을 명명하고, 성별과 연령에 따라 군집 유형 차이를 검증하였다. 또한 만 5세 유아 20명으로 구성된 1개 학급을 대상으로 군집화를 통해 도출한 군집 유형으로 연구대상을 유형별로 나누어 군집유형에 따른 행동 특성을 파악하고자 사례분석을 실시하였다. 이를 위해 계층적 군집분석, K-means 군집분석의 총 2회에 걸친 군집분석을 통해 3개의 군집으로 유아의 동기 유형을 군집화 하였다. 군집 1은 동기 유형에 있어 내적 동기가 월등히 높고 외적 동기와 무동기는 매우 낮은 것으로 나타나 고(高)내적 동기형으로 명명되었고, 군집 2는 내적 동기가 군집 1과 군집 3에 비하여 절반수준에 머물렀고, 외적 동기와 무동기의 경우에도 군집 3에 비해 저조한 수준으로 나타나 저(低)동기형으로 명명하였다. 군집 3의 경우는 내적 동기는 군집 1과 비슷한 수준으로 나타났으나 무동기 유형이 가장 높게 나타나 복합동기형으로 명명하였다. 성별과 연령에 따른 차이분석은 모두 차이가 없는 것으로 나타나 동기는 연령과 성별에 관계없는 개인의 일반적인 특성인 것으로 나타났다. 사례분석에서는 군집분석을 통해 군집화 된 군집별 특징이 사례에 부합되어 발현되는 것으로 나타났다.

For clustering of infant motivation types, hierarchical cluster analysis and K-means cluster analysis were conducted. As a result, infant motivation types were classified into 3 clusters. As for the motivation types of cluster 1, internal motivation was significantly outstanding while external motivation and internal motivation were quite insignificant. Internal motivation of cluster 2 was as low as a half of those of cluster 1 and cluster 3. External motivation and no-motivation as well were lower than those of cluster 3. Internal motivation of cluster 3 was similar to that of cluster 1, but the level of no-motivation was the highest. Accordingly, in this study, cluster 1 is called the high internal motivation type, cluster 2 the low motivation type, and cluster 3 the complex motivation type, respectively, to represent the attributes of the clusters. As a result of analyzing the differences among the cluster types depending on the sex and age, it was determined that there was no significant difference depending on the sex and age of the infant. As a case study on the clusters of motivation types, anecdote recordings were conducted for 12 weeks and analyzed systematically. As a result, it was determined that young children in the high internal motivation type cluster were seeking self-satisfaction and satisfying their internal curiosity while young children in the low motivation type were following the instruction of others and expected extrinsic rewards. Young children in the complex motivation type cluster were sensitive to external stimuli and would act at a moderate level.