청소년 마음챙김에 관한 연구 동향 : 국내 학술지를 중심으로

An Analysis of Research Trends on Mindfulness in Adolescents : Focusing on Domestic Academic Journal

청소년들의 정신건강을 증진시키기 위해 마음챙김의 효과를 체계적으로 분석하는 연구가 필요하다. 본 연구의 목적은 청소년 마음챙김에 관한 연구 동향을 분석하고 향후 연구를 위한 시사점을 제시하는 데 있다. 이를 위해 한국교육학술정보원(RISS)에서 ‘청소년 마음챙김’을 검색하여 한국연구재단(KCI)에 등재된 학술지 29편을 대상으로 발행연도, 연구대상, 연구방법, 측정도구, 연구변인을 기준으로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 마음챙김에 관한 연구는 2010년부터 매년 꾸준히 이루어지고 있으며, 2015년에 가장 많은 연구가 진행되었다. 둘째, 연구대상은 중학생을 대상으로 한 연구가 11편(37.9%)으로 가장 많았다. 셋째, 연구방법으로는 양적 연구가 26편(89.7%)으로 거의 대부분을 차지하였다. 넷째, 측정도구로는 박성현(2006)이 개발한 마음챙김척도(Mindfulness scale: MFS)가 7편(35%)으로 가장 많이 사용되었다. 다섯째, 마음챙김을 독립변인으로 사용한 논문이 19편(65.5%)으로 가장 많이 연구되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 청소년 마음챙김 연구의 주요 시사점과 향후 제언에 대해 논의하였다.

In order to promote adolescent mental health, it is necessary to systematically analyze the effects of mindfulness. Objectives: The purpose of this study is to analyze research trends in adolescent mindfulness and provide implications for future research. Methods: A total of 29 papers indexed in the Korea Citation Index (KCI) were selected through a search on the Research Information Sharing Service (RISS) using the keyword 'adolescent mindfulness.' The selected papers were analyzed based on publication year, research subjects, research methods, measurement tools, and research variables. Results: The findings of the study are as follows. First, research on adolescent mindfulness has been conducted steadily since 2010, with the highest number of studies published in 2015. Second, the most common research subjects were middle school students, with 11 papers (37.9%) focusing on this group. Third, the majority of the studies, 26 papers (89.7%), employed quantitative research methods. Fourth, the most frequently used measurement tool was the Mindfulness Scale (MFS) developed by Park Sung-hyun (2006), appearing in 7 papers (35%). Fifth, mindfulness was most frequently studied as an independent variable, appearing in 19 papers (65.5%). Conclusions: Based on these results, the study discusses the main implications of adolescent mindfulness research and offers recommendations for future research directions.