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Ⅰ. 나의 삶의 궤적 요약
Ⅱ. ‘목요회’ 모임과 무속연구에 대한 학문적 개안
Ⅲ. 식민지교육 역사에 대한 개안
Ⅳ. 박물관교육 30년 담론의 시작
Ⅴ. 박물관교육학회
Ⅵ. 20세기와 21세기의 차이
Ⅶ. 해방, 그리고 새로운 지평 열기: 자유 소통 공감 공생 공존
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