중학생의 스트레스, 부모와의 의사소통, SNS 이용 동기가 SNS 중독에 미치는 영향

The Influence of Middle School Students' Stress, Communication with Parents, and Motivation for SNS Use on SNS Addiction

본 연구의 목적은 중학생의 스트레스, 부모-자녀 간 의사소통, 그리고 SNS 이용 동기가 SNS 중독에 미치는 영향을 통합적으로 비교 분석하는 것이다. 이를 위해 주요 변수 간의 기술통계와 영향요인분석, 위계적회귀분석, 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과, 회귀분석 시 SNS 사용 실태 변수에 의해 통제를 받는 상태에서 부모와의 의사소통이 적고 SNS 이용 동기가 높은 학생이 SNS에 대해 중독적 사용 경향을 높게 보이는 것으로 나타났다. 또한 중학생의 스트레스가 부모-자녀 간 의사소통과 SNS 중독을 각각 매개로 하였을 때, SNS 중독에 영향을 미쳤지만, 순차적인 매개효과는 성립하지 않았다. 본 연구 결과를 바탕으로 SNS 중독 예방을 위한 맞춤형 개입 프로그램의 개발과 통합적 중재 방안 마련의 기초자료가 되길 기대하며, 건강한 디지털 미디어 사용 문화 조성 및 청소년의 심리적·정서적 건강을 지원하는 데 기여하고자 한다.

This study examines the effects of middle school students' stress, parent-child communication, and motivations for SNS use on SNS addiction. Descriptive statistics, factor analysis, hierarchical regression, and mediation analysis were conducted. Results showed that, after controlling for SNS usage patterns, lower parent-child communication and higher motivations for SNS use were associated with a greater tendency toward SNS addiction. Additionally, while stress influenced SNS addiction through parent-child communication as a mediator, sequential mediation effects were not confirmed. These findings provide a foundation for developing targeted intervention programs and integrated strategies to prevent SNS addiction. This study aims to promote a healthy digital media culture and support adolescents' psychological and emotional well-being.