학술저널
[토론2-1] 고교학점제 시행과 보통과목의 교원자격제도 개선 방안 탐색
- 한국교원교육학회
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- 2025년 한국교원교육학회 춘계(연차)학술대회 자료집
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2025.0479 - 83 (5 pages)
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1. 교원양성 단계에서의 다교과 역량 함양 vs 현직 교사 경력 단계에서의 다교과 역량 함양
2. 당연한 직무로서의 다교과 수업 vs 특별한 희생으로서의 다교과 수업
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