학술대회자료
도서관에서의 어린이 문학교육 프로그램 적용: '스토리텔링 극화하기와 책 읽어주기'의 의미
- 한국어린이문학교육학회
- 한국어린이문학교육학회 학술대회자료집
- 2010년도 연차학술대회
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2010.1039 - 65 (27 pages)
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I. 서 론
II. 도서관에서의 어린이 문학교육 프로그램의 구성
III. ‘스토리텔링 극화화기와 책 읽어주기’ 프로그램의 적용
IV. ‘스토리텔링 극화화기와 책 읽어주기’ 프로그램의 의미
V. 논의 및 제언
참고문헌
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