AI 발전과정에서 인간다움의 음악교육의 전제: 자연주의 관점을 중심으로

The Premises of Music Education of Humanity in the Process of AI Development: Focusing on Naturalism

현행의 급속한 AI 발전과정은 우리 사회 전반을 변화시키고 있다. 이러한 변화는 음악교육에도 파급되어 2022 개정 음악과 교육과정에서는 AI의 활용을 적극적으로 권장하고 있다. 이러한 AI의 활용은 음악교육에서 긍정적인 효과의 측면도 있지만, 동시에 부정적인 결과를 낳기도 한다. 음악교육에서 AI의 활용으로 기술적 효과는 상승하겠지만 인간다움은 그만큼 상실할 것이란 것이다. 따라서 본 연구는 AI 발전과정에서 더욱 강조할 음악교육은 인간다움이 스며있는 음악교육이라고 상정하며 이를 위한 전제를 자연주의 관점에서 제안하려 한다. 첫째, 음악의 본질을 ‘자연성의 음악’으로 제시하며 음악의 생성과 원리에서 자연성을 발견하도록 한다. 둘째, 인간을 ‘유기체성의 미적 정서의 인간’으로 제시하며 음악의 창작과 수용에서 미적 정서를 발현하도록 한다. 셋째, 경험과 관련하여서는 ‘음악의 심미적 경험’을 제시하며 음악과의 만남에서 음악의 독특한 미적 기운과 상태를 느낌에 기초한 미적 감흥을 발현하도록 한다. 이러한 제안은 AI 발전과정에서 자연주의 관점에서의 자연성과 유기체성을 기반으로 하는 인간다움의 음악교육을 지향하게 하고, 더불어 인간 유기체성의 생명력 확충과 그들의 삶을 미적으로 가꾸게 하는 인간다움의 음악교육의 기초로 작용할 것이다.

The current rapid AI development process is changing our society as a whole. These changes have also spread to music education, and the use of AI is actively recommended in the 2022 revised music and curriculum. The use of such AI has positive effects in music education, but at the same time, it can also lead to negative results. The technical effect will increase with the use of AI in music education, but humanity will be lost as much. Therefore, this study assumes that music education to be more emphasized in the process of AI development is music education that is infused with humanity, and intends to propose a premise for this from a naturalistic perspective. First, the essence of music is presented as ‘music of nature', and nature is discovered in the creation and principle of music. Second, humans are presented as ‘human beings of aesthetic emotions of organicity', and aesthetic emotions are expressed in the creation and acceptance of music. Third, regarding experience, ‘aesthetic experience of music' is presented, and aesthetic inspiration based on feelings of the unique aesthetic energy and state of music is expressed in the encounter with music. In the process of AI development, these proposals will aim for music education of humanity based on naturalism and organic vitality from a naturalistic perspective, and will serve as the basis for music education of humanity that expands the organic vitality of human and develops their lives aesthetically.