기후변화 문제의 심리적 영향 경험에 따른 감정과 정서에 관한 연구 - 생애사 내러티브를 중심으로 -

A Study on Emotions and Affects in Relation to the Psychological Impact of Climate Change: Focusing on Life Story Narrative

본 연구는 기후변화 문제의 심리적 영향을 경험한 대상자의 생애사 내러티브를 통해 기후변화로 인하여 감정과 정서의 흐름을 분석하는 것을 목적으로 한다. 세 명의 참여자를 대상으로 생애사 내러티브를 분석하여 심리적 작용을 심층적으로 추적하고자 하였다. 연구 결과, 모든 참가자에게 인식 초기 혼란, 공포, 불안의 부정적 감정이 포착되었으며, 개별 경험과 특성에 따라 기후우울증을 극복한 경우와 지속적으로 고통을 받고 있는 경우로 나뉘는 양상을 발견하였다. 영향을 준 요소로 학습과 공동체가 있었다. 먼저 학습을 통해 생태 감수성이 향상되거나 감정적 민감성이 증가하는 양상이 나타났다. 공동체의 경우, 기후감정에 대한 완충 역할을 하거나 행동함에 있어서 중요한 환경을 제공하고 실천 의지를 강화하는 요인으로 작용하였다. 본 연구의 결과를 통해 기후변화 적응의 중요성을 밝히고, 사회적 대응뿐만 아니라 개인의 정서적 적응과 정서 역량 함양의 필요성을 밝히고자 한다.

This study explores emotions and affects related to climate change through life narratives. A qualitative analysis of the three participants’ narratives was conducted to examine their emotions and affects. The results showed that all participants experienced confusion, fear, and anxiety regarding the climate crisis. These negative feelings emerged after they became aware of the severity of climate change. Through their narratives, I was able to capture in overcoming climate anxiety or continued to persistent emotional distress. The most distinctive factors were “learning” and “community.” “Learning” enhanced participants’ competencies by increasing ecological sensitivity and sensitizing emotional responses. In addition, “community” alleviated emotional responses and fostered participation. Based on these results, this study underscores the importance of individual emotional adaptation and collective action in relation to climate change.