양극성 장애 가족을 둔 성인자녀의 인지학(Anthroposophie) 기반 비대면 미술치료 질적 사례연구

A Qualitative Case Study of the Remote Anthroposophic Art Therapy Experience of an Adult Child from a Family Affected by Bipolar Disorder

본 연구는 양극성 장애 가족을 둔 성인자녀가 인지학 기반의 비대면 미술치료 과정에서 어떠한 경험을 하였고, 그 경험의 의미를 탐구하는 것을 목적으로 한다. 연구참여자로 양극성 장애 진단을 받은 가족을 돌보는 성인자녀를 선정하여, 2023년 3월부터 12월까지 주 1회 120분씩 초기면담 2회, 미술치료 12회기, 후속면담 1회를실시하였다. 자료 수집은 전체 회기의 녹화 및 녹음 자료, 심층면담, 축어록, 회기별 작품 이미지, 연구참여자의셀프저널, 연구자의 임상기록지를 통해 이루어졌으며, 수집된 자료는 질적 연구의 반복적 비교분석법을 적용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구참여자는 인지학 기반의 비대면 미술치료 과정에서 안전한사적공간에서의 비대면 치료환경에 순조롭게 적응하였고, 이를 통해 가족 돌봄과 정서적 가장 역할로 인한 만성적 심리적 부담이 신체화와 소진으로 이어진 실존적 딜레마를 직면하고 수용하게 되었다. 둘째, 인지학 미술치료의 심층적 그림 대화를 통한 심상 작업으로 내적감정을 재발견하며 자기인식이 확장되었다. 셋째, 창조적 활동을 통한 내면탐색과 통찰의 순환적 경험으로 과거 경험을 재조명하고 감정통합을 촉진하는 전환을 경험하였다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.

This study aimed to explore the experiences and meanings of remote anthroposophic art therapy for a female adult child caring for family members diagnosed with bipolar disorder. A therapist conducted two initial interviews, 12 weekly art therapy sessions, and one follow-up interview each lasting approximately 120 minutes from March to December 2023. The study collected data through video and audio recordings, transcripts of all sessions, in-depth interviews, images created during sessions, the participant’s journal, and the researcher’s clinical records. These data were analyzed using qualitative comparative analysis. The findings revealed several key points: First, the participant adapted smoothly to the remote therapy environment within a safe, private space. Throughout this process, the participant confronted and accepted existential dilemmas stemming from the ongoing psychological burdens associated with somatization and burnout due to family caregiving and emotional burden. Second, through in-depth dialogue with the images created during therapy, the participant rediscovered her inner emotions and enhanced her self-awareness. Third, as the participant engaged in a cyclical process of creative activities and inner exploration, the participant reexamined her past experiences, ultimately fostering emotional integration. Based on these findings, the significance and limitations of this study were discussed.