사회복지 전공 대학생의 현장실습 경험이 스트레스 수준에 미치는 영향

Effects of Field-Practicum Experience on Stress Levels Among Social-Welfare Students

본 연구는 사회복지 전공 대학생의 현장실습 경험이 스트레스 수준에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. 경기도 지역 대학교의 사회복지 전공 재학생과 졸업생 101명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 실습 경험, 스트레스 수준 등을 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS를 활용하여 기술통계, t-검정, 상관분석, 위계적 회귀분석을 통해 분석하였다. 분석 결과, 수퍼바이저와의 관계가 긍정적일수록 스트레스 수준이 유의미하게 낮았으며(β=-.212, SE=.105, p<.05), 실습 목적이 명확하다고 인식할수록 스트레스 수준은 오히려 높아지는 경향을 보였다(β=.205, SE=.081, p<.05). 본 연구는 실습의 질적 향상을 위해 수퍼바이저와의 관계 형성과 실습 설계의 중요성을 강조하며, 스트레스 감소를 위한 교육적·심리적 지원 방안 마련의 필요성을 시사한다.

This study aims to analyze the effect of field-practicum experiences on the stress levels among social-welfare students. A survey was conducted with 101 current students and graduates majoring in social welfare at universities in the Gyeonggi-do region. Data pertaining to practicum experiences and stress levels were obtained and analyzed using SPSS, including descriptive statistics, t-tests, correlation analysis, and hierarchical regression analysis. The results show that a positive relationship with supervisors is significantly associated with lower stress levels (β =-.212, SE=.105, p<.05), whereas clearer practicum goals are paradoxically related to higher stress levels (β=.205, SE=.081, p<.05). This study highlights the importance of supervisor relationships and practicum design for improving the quality of practicum experiences and suggests the necessity for educational and psychological-support interventions to reduce stress among practicum students.