중학생의 수면의 질이 학업무기력에 미치는 영향: 주의집중의 매개효과

The Effect of Sleep Quality on Academic Lethargy in Middle School Students: Mediating Effect of Attention Concentration

본 연구의 목적은 중학생의 수면의 질이 학업무기력에 미치는 영향에 있어 주의집중의 매개효과를 분석하는 데 있다. 이를 위해 2018년 한국 아동⋅청소년 패널조사 1차년도 데이터 중 중학교 1학년 학생 자료를 활용하였다. 총 2,590명의 자료를 분석하기 위해 SPSS 21.0을 활용하여 빈도분석, 기술통계분석 Pearson의 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시하고 매개효과 유의성 검증을 위한 부트스트래핑을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업무기력에 미치는 변인들의 상대적 영향력은 주의집중, 수면의 질 순으로 나타났다. 둘째, 중학생의 수면의 질과 학업무기력 간의 관계에서 주의집중이 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제한점 및 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.

The purpose of this study is to analyze the mediating effect of attention concentration on the effect of sleep quality of middle school students on academic lethargy. For this study, data from the first year of the 2018 Korean Children’s⋅Youth Panel Survey were used. In order to analyze the data of a total of 2,590 people, frequency analysis and descriptive statistical analysis, Pearson’s correlation analysis, multiple regression analysis were performed using SPSS 21.0, and bootstrapping was performed to verify the significance of the mediating effect. The main results of this study are as follows. First, the relative influence of variables on academic lethargy was in the order of attention and quality of sleep. Second, it was found that attention had a mediating effect in the relationship between the quality of sleep and academic lethargy of middle school students. Based on the research results, the implications and limitations of this study and suggestions for subsequent studies were discussed.