연구목적: 본 연구는 유아기 자녀를 둔 부모의 미디어 리터러시를 측정하기 위한 척도를 개발하고 그 타당도와 신뢰도를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법: 문헌고찰, 선행연구(이경진, 권연희, 2024), 포커스그룹 인터뷰를 통해 초기 137개 문항이 생성되었다. 이후 전문가 3차례 내용타당도 검증을 거쳐 58개 문항으로 축약하였다. 예비조사에서는 유아기 부모 450명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하여 3개 요인으로 구성된 57개 문항을 선정하였다. 본 조사에서는 534명을 대상으로 확인적 요인분석을 실시하고, 집중타당도, 판별타당도, 공인타당도 및 신뢰도를 검증하였다. 연구결과: 분석 결과, 최종 척도는 총 57문항으로, 요인별 문항은 미디어 분석(콘텐츠 분석 8문항, 영향력 분석 6문항), 미디어 소통(책임감있는 미디어 소통 7문항, 안전한 미디어 소통 7문항), 미디어 접근 및 활용(미디어 이용 10문항, 미디어 조절 11문항, 미디어 활용 8문항)으로 구성되었다. 수렴타당도는 모든 문항에서 요인적재량 .50 이상을 나타냈으며, AVE (.58~.77)와 CR (.91~.96)도 기준을 충족하였다. 판별타당도는 AVE가 요인 간 r²을 상회하고, 상관계수 신뢰구간이 1을 포함하지 않아 확보되었다. 또한 기존 K-NMLS-SF와의 정적 상관(r = .43~.60)을 통해 공인타당도가 확인되었다. 신뢰도는 전체 Cronbach’s α .97, 요인별 .92~.97, 하위요인별 .89~.96으로 확인되었다. 결론: 최종 57문항 척도는 유아기 부모의 미디어 리터러시를 평가하는 데 신뢰롭고 타당한 도구이며, 부모 교육, 상담, 연구 등 다양한 영역에서 활용 가능하다.
Objective: This study aimed to develop and validate a media literacy scale for the parents of young children. Methods: Initial items were generated through a literature review, concept map research, and focus group interviews, producing 137 items. After three rounds of content validity review by experts, the scale was reduced to 58 items. A preliminary survey of 450 parents and exploratory factor analysis refined the scale to 57 items across three factors. The main survey of 634 parents was conducted using confirmatory factor analysis and tests of convergent, discriminant, criterion, and predictive validity, as well as reliability. Results: The final scale included 57 items: 14 for Media Analysis (8 for content analysis, 6 for influence analysis), 14 for Media Communication (7 for responsible communication, 7 for safe communication), and 29 for Media Access and Utilization (10 for media use, 11 for media control, 8 for media utilization). Convergent validity was supported by factor loadings above .50, an AVE of .58–.77, and a CR of .91–.96. Discriminant validity was established as AVE exceeded r² values and confidence intervals of factor correlations did not include 1. Criterion validity was confirmed through significant correlations with the K-NMLS-SF (r = .43–.60). Reliability was high, with Cronbach’s α of .97 for the total scale, .92-.97 for factors, and .89-.96 for subfactors. Conclusions: The finalized 57-item scale is reliable and valid for assessing parental media literacy. It can be used in education, counseling, and research.
서 론
연구방법
결 과
논 의
참고문헌
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