직업계고 졸업자의 경력경로 유형: 수행 과업의 변화 궤적을 중심으로

Career Path Typologies of Vocational High School Graduates: Based on Job Task Trajectories

이 연구는 직업계고 졸업자의 경력경로를 수행 과업의 변화 관점에서 분석하기 위해, 한국 교육고용패널 2차 웨이브(KEEPⅡ) 직업계고 2학년 코호트 자료를 활용했다. 집단중심다중 추세분석을 통해 졸업 후 6년간의 경력경로를 유형화한 결과, 직업계고 졸업자의 경력경로는 반복 작업 지속형, 대인 서비스 중심형, 분석 우위형의 세 유형으로 구분되었다. 반복 작업 지속형은 제조·생산 분야에 주로 종사하며, 시간이 경과하더라도 반복 중심의 과업 구조를 유지하는 특징을 보였다. 대인 서비스 중심형은 사무·서비스·판매 직종 등에서 고객 응대와 사회적 상호작용이 강조되는 서비스 과업을 지속적으로 수행하는 경향이 확인되었다. 분석 우위형은 분석 과업을 핵심으로 하는 유형으로, 다른 유형에 비해 경력 안정성이 높은 것으로 나타났다. 이 연구는 직업계고 졸업자의 외형적 직업 이동을 넘어, 과업 수준 변화라는 미시적 지표를 통해 경력경로를 탐색하였다는 점에서 의의를 가진다.

This study analyzed the career trajectories of vocational high school graduates from the perspective of changes in task characteristics, using data from the second wave of the Korean Education and Employment Panel (KEEPⅡ), with a focus on the second-year cohort of vocational high schools. Applying group-based multi-trajectory modeling to six years of post-graduation career data, the trajectories were classified into three distinct types: Repetitive Task Sustainer, Interpersonal Service-Oriented, and Analytical Task Dominant. The Repetitive Task Sustainer type was characterized by continued engagement in repetitive tasks, primarily in manufacturing and production sectors. The Interpersonal Service-Oriented type demonstrated sustained performance in service tasks that emphasize customer interaction and social exchange, commonly found in clerical, service, and sales occupations. The Analytical Task Dominant type centered on analytical tasks and exhibited greater career stability compared to other types. This study contributes to the literature by moving beyond an examination of occupational mobility to explore career trajectories through the micro-level indicator of task change, offering a new perspective on the career development of vocational high school graduates.