본 연구는 학교 밖 청소년들의 진로 유형을 파악하고, 해당 유형에 따라 필요한 진로상담 개입의 방향성을 제언하기 위한 목적으로 진행되었다. 이를 위해 학교 밖 청소년 229명을 대상으로, 부모진로관여 수준과 정서·성격적 진로문제 수준을 중심으로 잠재프로파일분석을 실시하였다. 분석 결과 학교 밖 청소년들의 진로 유형은 ‘지지-안정형’, ‘방임-안일형’, ‘과잉-혼란형’, ‘통제-불안형’의 네 집단으로 구분되었으며, 각 집단은 진로결정성, 진로준비행동, 결과기대 수준에서 유의한 차이를 보였다. 지지-안정형은 낮은 정서·성격적 어려움과 높은 부모지지를 보이며 진로결정성·준비행동·결과기대가 가장 높은 수준을 나타냈다. 방임-안일형은 불안이나 혼란은 낮았으나 부모지지와 관여 역시 부족하여 준비행동과 결과기대가 가장 낮은 특성을 보였다. 과잉-혼란형은 부모지지와 간섭이 동시에 높아 정서적 혼란을 경험하고 있었다. 통제-불안형은 높은 부모간섭과 낮은 지지, 그리고 가장 높은 정서·성격적 어려움을 특징으로 하며 진로결정성이 가장 낮았다. 마지막으로 이러한 결과를 바탕으로 학교 밖 청소년의 진로 유형에 따라 어떠한 진로개입이 도움이 될 수 있을지 논의하였다.
This study aimed to identify career typologies among out-of-school adolescents and propose directions for career counseling interventions tailored to each type. A latent profile analysis was conducted with 229 out-of-school youth, focusing on parental career involvement and levels of emotional and personality-related career problems. The analysis yielded four distinct profiles: Support–Stable, Neglect–Complacent, Overinvolved–Confused, and Controlling–Anxious. Significant differences were observed across latent groups in career preparation behaviors, outcome expectations, and career decisiveness. Support–Stable showed low emotional difficulties and high parental support, scoring highest across variables. Neglect–Complacent showed low anxiety but the lowest preparation and expectations. Overinvolved–Confused displayed emotional confusion due to excessive support and interference. Controlling–Anxious showed high interference, low support, and the highest emotional difficulties, along with the lowest decisiveness. Implications for counseling tailored to each profile are discussed.
방 법
결 과
논 의
참 고 문 헌
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