본 연구는 대학(원)생을 대상으로 우울취약집단을 정의하고, 우울집단, 비우울집단을 변별하는 요인을 검증함으로써 우울 이행에 대한 예방 방안을 마련하고자 하였다. 연구 대상자는 서울 소재 대학교에서 실시한 정신건강 실태조사에 응답한 학생으로, 2021년과 2022년에 모두 참여한 650명의 자료가 분석에 포함되었다. 두 시점의 CES-D 우울 점수를 바탕으로 우울집단, 우울취약집단, 비우울집단으로 참여자를 분류하였으며, 각 집단을 예측하는 요인을 검증하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 정서적 웰빙, 사회적 웰빙, 심리적 웰빙, 심리적 부적응, 범불안, 지각된 스트레스, 자살사고, 대학생활 적응 수준 등이 독립변인으로 투입되었다. 그 결과, 우울집단을 예측하는 요인은 지각된 스트레스와 부정 정서였다. 또한, 비우울집단을 예측하는 요인은 정서적 웰빙, 심리적 부적응, 불안, 지각된 스트레스, 부정 정서였다. 마지막으로 세 개의 집단을 모두 변별하는 요인은 스트레스와 부정 정서 경험인 것으로 나타나, 우울취약집단의 스트레스와 부정 정서를 조절하고 완화하는 개입을 제공함으로써 우울로의 이행을 예방할 수 있음을 시사한다.
This study aimed to define a depression vulnerable group among university students and identify factors that distinguish depressed, depressive vulnerable, and control groups to inform preventive strategies for depression. Data from 650 students who completed mental health surveys at a university in Seoul in both 2021 and 2022 were analyzed. Based on CES-D scores at two time points, participants were categorized into depressed, depression vulnerable, and control groups, and multinomial logistic regression analyses were conducted. Predictor variables included emotional, social, and psychological well-being, psychological maladjustment, generalized anxiety, perceived stress, suicidal ideation, and college adjustment. Results showed that perceived stress, and negative affect predicted membership in the depressive group. In contrast, emotional well-being, psychological maladjustment, anxiety, perceived stress, and negative affect predicted membership in the control group. Stress and negative affect differentiated all groups, suggesting that interventions targeting stress and negative emotion regulation may help prevent the progression to depression.
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