객관적 및 주관적 사회계층이 상대적 박탈감을 통해 정신건강에 미치는 영향

The Effects of Objective and Subjective Social class on Mental Health through Relative Deprivation

본 연구는 사회계층이 대학생의 정신건강에 미치는 영향을 구조적으로 규명하고자 하였다. 최근 한국 사회에서 청년층의 정신건강이 급격히 악화되고 있으며, 대학생은 학업 및 취업 경쟁과 경제적 불안 속에서 높은 심리적 스트레스를 경험하고 있다. 이를 위해 본 연구는 사회계층 세계관 모델(Social Class Worldview Model, SCWM; Liu, 2001)을 바탕으로, 객관적 사회계층과 주관적 사회계층이 상대적 박탈감을 통해 정신건강에 미치는 효과를 검증하였다. 본 연구의 참여자는 전국 4년제 대학에 재학 중인 대학생 402명이며 구조방정식을 통해 변수 간 경로를 분석하였다. 분석 결과, 객관적 사회계층이 주관적 사회계층을 거쳐 상대적 박탈감을 통하여 정신건강에 영향을 미치는 간접효과와 객관적 사회계층이 상대적 박탈감을 통하여 정신건강에 영향을 미치는 간접효과가 모두 유의하게 나타났다. 이러한 결과는 대학생의 사회경제적 계층감이 상대적 박탈감이라는 정서적 경험을 통해 정신건강에 영향을 미친다는 점을 보여주며, 사회구조적 요인으로서 사회계층과 심리적 요인을 통합적으로 고려한 상담적 개입의 필요성을 시사한다.

This study aimed to examine the structural relationships between social class and mental health among university students. Recently, mental health among young adults in South Korea has deteriorated, with college students experiencing high psychological stress due to academic and employment competition as well as economic insecurity. Grounded in the Social Class Worldview Model (Liu, 2001), this study investigated how objective and subjective social class influences mental health through relative deprivation. Using data from 402 university students, structural equation modeling was conducted to examine the hypothesized pathways. The results revealed that both indirect effects of objective social class on mental health—through subjective social class and relative deprivation, and through relative deprivation alone—were statistically significant. These findings suggest that students’ perceptions of their social class affect their mental health through the emotional experience of relative deprivation, highlighting the need for counseling interventions that integrate both structural and psychological factors.