수퍼비전에서 자기성찰을 경험하는 수퍼바이지의 태도 탐색: CQR-M 분석을 중심으로

Exploring Supervisees’ Attitudes Toward Self-Reflection in Supervision: A CQR-M Analysis

본 연구는 수퍼비전에서 자기성찰을 경험하는 수퍼바이지의 태도를 구체적으로 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 온라인 설문을 실시하여 수퍼비전에서 자기성찰을 경험한 수퍼바이지를 모집하였으며, 최종적으로 97명의 응답 자료를 수집·분석하였다. 자료 분석에는 수정된 합의적 질적 연구 방법(CQR-M)을 활용하였다. 분석 결과, 수퍼비전에서 자기성찰을 경험하는 수퍼바이지의 공통된 태도는 총 5개 영역, 18개 범주로 도출되었다. 도출된 다섯 영역은 자신을 솔직하게 드러내는 태도, 전문가로서 자신을 알아가고자 하는 태도, 방어하지 않는 태도, 한계를 인정하는 태도, 수퍼바이저에 대한 신뢰이며, 이러한 태도를 가지고 있는 수퍼바이지가 수퍼비전에서 자기성찰을 경험하며 성장하는 것으로 확인되었다. 본 연구는 수퍼비전에서 자기성찰을 경험하는 수퍼바이지의 구체적이며 공통적인 태도를 수퍼바이지의 응답에 기반하여 실증적으로 규명하고 수퍼바이지의 자기성찰 개념을 보다 명확히 정의하였다는 점에서 의의가 있다. 마지막으로, 연구 결과를 바탕으로 수퍼비전에서 자기성찰을 경험하는 수퍼바이지의 태도와 관련한 논의, 연구의 제한점, 후속 연구 방향을 제시하였다.

This study explored the specific attitudes of supervisees who engage in self-reflection during supervision. An online survey was conducted with participants who had engaged in self-reflection during supervision, resulting in 97 valid responses. Data was analyzed using the Consensual Qualitative Research-Modified (CQR-M) method. Five domains and 18 categories of shared attitudes were identified, including honest self-disclosure, professional self-exploration, non-defensiveness, acknowledgment of limitations, and trust in the supervisor. The findings suggest that supervisees with these attitudes are more likely to reflect on themselves and grow through the supervision process. Based on supervisees' own experiences, this study empirically clarifies common reflective attitudes, contributing to a clearer conceptualization of self-reflection in supervision. Based on these results, this paper discusses the implications of supervisees' attitudes toward self-reflection in supervision, outlines study's limitations, and proposes directions for future research.