미래인재개발을 위한 평생교육과 HRD의 통합적 접근 연구

A Study on the Integrated Approach to Lifelong Education and Human Resource Development (HRD) for Future Talent Development

연구배경 : 급변하는 사회환경 속에서 평생교육과 HRD는 개인과 조직의 성장 및 발전을 위해 필수적인 요소로 자리 잡고 있다. 그러나 현재까지 두 영역은 상호 보완적인 관계임에도 불구하고 개별적으로 운영되는 경향이 있다. 연구목적 : 평생교육과 HRD의 공통점과 차이점 분석을 토대로 평생교육과 HRD의 연결점을 탐색하여 미래인재개발을 위한 평생교육과 HRD의 실제적 통합접근의 방안을 모색한다. 연구방법 : 본 연구는 문헌분석으로 하였다. 주요 문헌 연구 대상은 평생교육 및 HRD 관련 국내외 문헌, OECD 보고서, 평생교육 및 HRD 관련 학술대회 발표 자료를 대상으로 분석하였다. 연구결과 : 본 연구에서는 평생교육과 HRD의 차이점과 공통점을 분석하고, 이를 토대로 연결고리를 탐색하여 평생교육과 HRD의 통합접근을 도출하였다. 첫째, 평생교육과 HRD의 공통적 지향점 발견이다. 둘째, 통합적 접근의 필요성과 연결고리의 점점 확인이다 셋째, 평생교육고 HRD의 공통된 지향점, 구조적 차이, 통합 가능성, 실천적 접근의 4개의 주제흘 도출하여 평생교육과 HRD의 미래인재개발을 위한 통합접근의 방향을 모색하였다. 시사점 : 평생교육과 HRD의 통합적 접근에 대한 기초적 방향성을 제시하였다. 향후 연구에서는 다양한 산업 분야에서의 실증 연구를 통해 융복합 모델을 개발할 필요가 있다.

Research Background: In a rapidly changing social environment, lifelong education and Human Resource Development (HRD) have become essential elements for the growth and development of individuals and organizations. However, despite their complementary relationship, the two fields have tended to operate independently. Research Purpose: This study aims to explore the connection between lifelong education and HRD based on an analysis of their commonalities and differences and to propose practical strategies for an integrated approach to lifelong education and HRD for future talent development. Research Method: This study employed a literature analysis method. The primary sources analyzed include domestic and international research on lifelong education and HRD, OECD reports, and conference presentations related to lifelong education and HRD. Research Results: This study analyzed the differences and commonalities between lifelong education and HRD and, based on these findings, explored the linkages to derive an integrated approach. First, the shared orientations of lifelong education and HRD were identified. Second, the need for an integrated approach and key connecting elements were confirmed.Third, four major themes—common orientations, structural differences, integrative potential, and practical approaches—were derived to propose directions for a practical integration of lifelong education and HRD. Implications: This study provides a foundational direction for an integrated approach to lifelong education and HRD. Future research should develop a convergence model through empirical studies across various industrial sectors.