일제 말기 청년훈련소 확충과 김포지역 운영 실태

A Study on the Military Mobilization of Koreans and the Operation of Youth Training Centers during the Late Japanese Colonial Period

일제는 1937년 중일전쟁 발발 직후부터 조선인을 대상으로 한 군사동원을 본격화하였다. 특히 아시아태평양전쟁이 심화되면서 지원병제와 징병제가 차례로 공포·시행되었고, 이에 따라 조선인 청년을 군사적으로 동원하기 위한 제도적 기반이 구축되었다. 이러한 군사동원을 실현하기 위해서는 법적·행정적 조치뿐 아니라 조선인의 황민화 수준과 일본어 능력의 확보가 필수적이었다. 그러나 황민화와 언어 능력은 단기간에 달성되기 어려운 조건이었는데, 이를 보완하기 위한 제도적 장치로 이미 설치되어 일정한 군사적 기능을 수행하고 있던 청년훈련소가 적극 활용되었다. 청년훈련소는 형식적으로는 중등교육을 대체하는 기관이었으나, 실질적으로는 일제의 지원병제 시행을 뒷받침하는 준비 기구로 기능하였다. 1942년에는 기존의 청년훈련소만으로는 군사 및 국민훈련을 감당하기 어렵다는 판단 아래 조선청년특별연성령이 공포되었다. 이는 청년훈련소 체계만으로는 조선 청년 전체를 대상으로 한 병력동원에 효과적으로 대응하기 어렵다는 인식에서 비롯된 조치였다. 김포지역의 경우, 고촌국민학교에 설치된 청년특별연성소가 대표적인 사례로 확인된다. 이 시설은 고촌지역의 징병 대상 청년 남성을 중심으로 징병제와 연계된 훈련을 실시함으로써, 조선인에 대한 강제적 군사동원 체제를 보완·강화하는 역할을 수행하였다. 김포지역은 일제의 식민지 지배정책에 따라 황민화 교육, 일본어 교육, 군사적 훈련이 단계적으로 시행된 지역이었다. 이 과정에서 청년훈련소는 지역 단위에서 조선인 군사동원이 이루어지는 핵심 시설로 자리 잡았다는 점에서 중요한 의미를 지닌다. 김포에서는 1940년 청년훈련소가 개설된 이후 지역 청년을 대상으로 한 교육과 훈련이 지속적으로 실시되었으며, 김포·양촌·월곶 등 총 3개소의 청년훈련소가 확인된다.

From immediately after the outbreak of the Sino-Japanese War in 1937, Imperial Japan initiated the forced mobilization of Koreans for military purposes. As the Asia-Pacific War intensified, Imperial Japan’s Military Volunteer System and Imperial Japan’s Conscription System were promulgated and enforced. In order to carry out the coercive mobilization of Korean youth, the colonial authorities relied not only on legal and administrative measures but also on policies of imperialization and the expansion of Japanese-language instruction. However, such ideological and linguistic transformations could not be achieved within a short period of time. To compensate for these structural limitations, Imperial Japan increasingly relied on the Youth Training Center, which had already been established and was performing quasi-military functions. Formally, the Youth Training Center operated as a substitute for secondary education; substantively, it functioned as an institutional mechanism designed to underpin Imperial Japan’s Military Volunteer System. In Gimpo, imperialization policies, Japanese-language education, and military training were likewise enforced under Imperial Japan’s colonial rule. The Youth Training Center was a representative facility in this regard and is particularly significant for its close connection to the forced military mobilization of Koreans. Following the establishment of Youth Training Centers in 1940, training programs targeting local youth were systematically implemented in Gimpo. A total of three Youth Training Centers have been identified in the area—Gimpo, Yangchon, and Wolgot—among which documentary records related to the Yangchon and Wolgot centers are preserved in the National Archives of Korea. In 1942, based on the assessment that the Youth Training Centers alone were insufficient to sustain large-scale military mobilization, the Ordinance on Special Training for Korean Youth was promulgated, leading to the expansion of the Youth Cultivation Institute as an additional mechanism of coercive mobilization. In Gimpo, a representative example was the Special Youth Cultivation Institute established at Gochon National School. This institute functioned as a preparatory facility that implemented conscription-related “training” for young men subject to Imperial Japan’s Conscription System, thereby reinforcing the colonial apparatus of forced military mobilization.