그릿-장기목표(Grit-LTG) 척도 개발 및 타당화 연구

Development and Validation of the Grit-Long Term Goal (Grit-LTG) Scale

본 연구는 그릿의 정의에 포함된 구성요소인 장기목표, 열정, 인내를 반영한 그릿-장기목표(Grit-LTG) 척도를 개발하고 그 타당성을 검증하는 데 목적이 있다. 기존 척도인 Grit-S는 그릿의 핵심 개념인 장기목표 요소를 포함하지 않아 개념적 정합성의 문제가 제기되어 왔으며, 열정과 인내 역시 흥미의 일관성과 노력의 지속으로만 조작화되어 요인 간 변별성이 낮고 역문항에 따른 방법효과를 유발할 수 있다는 한계가 있었다. 이에 본 연구는 문헌 분석과 전문가 검토를 통해 초기 문항을 구성한 뒤 예비검사 및 본검사를 실시하여 최종 15문항을 확정하였고, 확인적 요인분석 결과 이중요인 구조가 가장 적합한 것으로 나타났다. 구체적으로 특수요인들은 그릿이라는 일반요인에 통합되는 구조적 특성을 보였으며, 이는 그릿이 단순한 하위요인의 합이 아니라 목표에 대한 중요성 인식과 자원 투입 의지, 그리고 자율적 인내가 유기적으로 통합된 동기적 특성임을 시사한다. 또한 Grit-LTG는 내적 일관성인 신뢰도와 다양한 타당도 지표에서 심리측정학적 속성이 양호한 것으로 확인되었으며, 특히 기존 척도와 달리 관련 변인들과의 변별력을 확보하면서도 다양한 동기 변인과 유의한 상관을 보였다. 종합하면, Grit-LTG는 장기목표를 척도 수준에서 직접 측정함으로써 그릿의 요소들을 기존보다 포괄적으로 반영한 결과 총점 기반의 해석 가능성과 각 하위요인의 기능적 정보를 동시에 제공하는 측정도구로서 기여할 수 있다.

The purpose of this study was to develop and validate the Grit-Long Term Goal (Grit-LTG) scale, which explicitly reflects the core components of grit (i.e., long term goals, passion, and perseverance). Existing measures of grit, most notably the Grit-S, have been criticized for insufficiently capturing the long-term goal component embedded in the original definition of grit. In addition, passion and perseverance have often been operationalized narrowly as consistency of interest and persistence of effort, resulting in limited discriminant validity and method effects due to reverse-worded items. Initial items were constructed through an extensive literature review and expert consultation, followed by a pilot study and a main study with upper elementary school students. A final 15-item scale was established and confirmatory factor analyses indicated that a bifactor model best represented the structure of Grit-LTG. Specifically, two specific factors were integrated under a general grit factor, suggesting that grit is not merely an addition of distinct components but rather a unified motivational disposition in which long-term goal commitment, willingness to invest time and energy, and autonomous perseverance are dynamically integrated. The scale demonstrated satisfactory internal consistency, as well as adequate convergent, discriminant, and criterion-related validity. Overall, Grit-LTG contributes to operationalizing long-term goals in measurement and, via a bifactor structure, simultaneously supporting a general grit score and interpretable domain-specific information of passion and perseverance relevant to educational assessment.