장애인 부부의 삶과 미술치료 경험에 관한 내러티브 연구

A Narrative Inquiry into the Lived Experience and Art Therapy of a Couple with Disabilities

본 연구는 미술치료 과정을 통해 드러난 장애인 부부의 삶과 미술치료 경험의 의미를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 개인과 소수자의 삶을 이해하는 연구 방법론으로 Clandinin과 Connelly(2000)가 제시한 내러티브 탐구(Narrative Inquiry)를 활용하였다. 연구 참여자는 A 시에 거주하는 27세의 지적장애 여성과 42세의 뇌병변 장애 남성으로, 총 16회기의 미술치료 과정을 통해 13개의 삶의 이야기를 드러냈다. 연구결과, 장애인 부부는 첫째, 미술치료를 통해 ‘안전함과 안정감’을 경험하였으며, 둘째, 함께하는 창작 과정은 ‘서로를 이해하고 연결’되는 관계를 형성하게 하였다. 셋째, 아내는 미술치료에서 ‘엄마 됨’이라는 새로운 정체성을 발견하였다. 넷째, 이러한 경험은 결혼생활과 자녀 양육에서 ‘부부가 협력하여 돌봄을 실천’하는 과정으로 이어졌으며, 다섯째, ‘위기 속에서도 다시 일어서는 회복의 힘’을 강화하였다. 마지막으로, 그들의 삶은 ‘평범한 장애인 부부의 특별함’을 드러내었다. 본 연구는 미술치료가 장애인 부부의 관계와 가족생활에 긍정적 변화를 이끌어낼 수 있음을 보여주며, 장애인 가족 연구와 미술치료 실천 현장에 의의가 있다.

The purpose of this study was to explore the meaning of the life and art therapy experience of disabled couples revealed through the art therapy process. For this purpose, the narrative inquiry methodology proposed by Clandinin and Connelly (2000) was employed, as it is suitable for understanding the lives of individuals and marginalized groups. The participants were a 27-year-old wife with an intellectual disability and a 42-year-old husband with a physical disability residing in City A. Through 16 sessions of art therapy, 13 stories of life were revealed. As a result of the study, first, the couple experienced a sense of safety and stability through art therapy; second, the creative process formed an understanding and connecting relationship together; and third, for the wife, to encounter a new identity of “becoming a mother.” Furthermore, the art therapy experience extended into their married life and parenting, as the couple practiced cooperative caregiving, developed resilience to rise again in times of crisis, and demonstrated the “specialness of an ordinary couple with disabilities.” These results highlight the potential of art therapy to foster positive changes in the marital relationship and family life of couples with disabilities, offering meaningful implications for both disability family studies and art therapy practice.