한·중, 영·미 그림책에 나타난 용(龍)의 형상

The Representation of Dragons in Korean, Chinese, British, and American Picturebooks

본 연구는 한국·중국·영국·미국 그림책에 나타난 용의 형상을 비교·분석하여 문화권별 용의 재현 양상과 전래동화 및 창작동화에서의 계승·변용 방식을 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 4개국 그림책 20권을 선정하고 질적 내용 분석을 실시하였다. 연구 결과, 한·중 그림책의 용은 비와 물, 신성성, 수호의 상징으로 형상화되었으며, 민간전설과 전통 축제 등 문화 요소와 밀접하게 관련되었다. 또한 한국 그림책에서는 이무기가 용으로 변신하는 독자적인 서사 구조가 확인되었다. 반면 영·미 그림책의 용은 중세 기사 문학과 서구 판타지 서사의 전통 속에서 위협성과 신비성을 지닌 존재로 나타났으며, 창작동화에서는 인간과 관계를 맺고 성장하는 존재로 재해석되었다. 이러한 결과는 용의 형상이 각 문화권의 자연관, 세계관, 서사 전통을 반영함을 보여 준다. 본 연구는 서구 중심의 용 연구를 동아시아 그림책으로 확장하고, 다문화 그림책 교육과 유아 그림책 창작에 시사점을 제공한다.

This study compares and analyzes dragon representations in picturebooks from Korea, China, the United Kingdom, and the United States, focusing on how dragons are portrayed across cultural contexts and how traditional representations are inherited and transformed in folktale and original story picturebooks. To achieve this objective, I selected and analyzed twenty picturebooks from the four countries using qualitative content analysis. The findings indicate that dragons in Korean and Chinese picturebooks are portrayed as sacred guardians associated with rain, water, and protection, and are closely connected with cultural elements such as folk legends and traditional festivals. In particular, Korean picturebooks feature a distinctive narrative structure in which the Imugi transforms into a dragon. In contrast, dragons in British and American picturebooks are primarily depicted as mysterious, threatening creatures rooted in medieval chivalric literature and Western fantasy narratives. In original story picturebooks, however, they are reinterpreted as characters that interact with humans and grow alongside them. These findings show that dragon representations reflect each culture's views of nature, worldview, and narrative traditions. This study extends dragon studies beyond the predominantly Western perspective to include East Asian picturebooks and provides implications for multicultural picturebook education and the creation of picturebooks for young children.